Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn làm việc với Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên

Tại buổi làm việc, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, đại diện các cục, vụ của Bộ GD&ĐT bên cạnh đánh giá cao nỗ lực của Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên đạt được, cũng đồng thời chỉ ra những vấn đề còn hạn chế. Từ đó, trao đổi, chia sẻ một số nội dung mong muốn nhà trường cần lưu ý, quan tâm hơn trong thời gian tới… Một số kiến nghị của nhà trường cũng được Thứ trưởng, đại diện các cục, vụ của Bộ GD&ĐT trao đổi lại. Các ý kiến đồng thời mong muốn tỉnh Hưng Yên có những quan tâm thiết thực đối với nhà trường trong thời gian tới.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận nỗ lực không ngừng nghỉ của Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trong quá trình phát triển, trưởng thành, góp phần cung cấp nguồn nhân lực cho đất nước trong suốt thời gian qua.

Khẳng định cơ hội phát triển lớn của nhà trường, Bộ trưởng cho biết hiện 2 khối ngành được quan tâm ưu tiên đầu tư là sư phạm và công nghệ kỹ thuật. Nằm ở tâm điểm của 2 ưu tiên này, vấn đề của nhà trường là tận dụng được cơ hội cũng như tận dụng lợi thế của vùng cạnh Thủ đô.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi làm việc.

“Phía trước là cơ hội lớn, đồng thời là trách nhiệm, sứ mệnh cũng lớn”. Bộ trưởng chia sẻ và gợi ý sứ mệnh, tầm nhìn của Trường cần có sự điều chỉnh cho phù hợp và để có tốc độ phát triển nhanh hơn.

Theo đó, với thế mạnh là ứng dụng, nhà trường cần xác định phấn đấu là nơi đào tạo kỹ sư thực hành chất lượng cao nhất. Trong khẩu hiệu nên nhấn mạnh yếu tố thực nghiệp, sáng tạo, hiệu quả, đặt trên nền tảng của quản trị đại học tiên tiến.

Lưu ý những việc lớn nhà trường cần quan tâm trong thời gian tới, Bộ trưởng nhấn mạnh đầu tiên đến việc phát triển đội ngũ. Là 1 trong 2 trường ĐH sư phạm kỹ thuật có số giảng viên là tiến sĩ cao nhất, nhưng để mở rộng ngành nghề, có nhiều sản phẩm nghiên cứu, phát minh sáng chế, nhà trường cần gia tăng đào tạo chuyên gia giỏi bằng cách cử đến các trường hàng đầu trong nước và nước ngoài. Phải có kế hoạch lâu dài trong việc cử người đi học trình độ thạc sĩ, tiến sĩ ở các trường công nghệ hàng đầu thế giới mới có thể đón đầu, làm chủ được các công nghệ mới.

“Câu chuyện quan trọng đầu tiên là vấn đề nhân lực. Khát vọng của Trường thể hiện qua việc chúng ta đầu tư cho nhân lực trong tương lai như thế nào”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn phát biểu tại buổi làm việc.

Vấn đề thứ hai, theo Bộ trưởng là quan tâm đến hệ thống hạ tầng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đặc biệt là thư viện, không gian học tập, không gian sáng tạo cho sinh viên.

"Lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật không thể dạy chay, không thể chỉ có lý thuyết. Việc này có thể có được bằng nhiều cách, trong đó có vận động xã hội hóa. Nhà trường cũng cần chuẩn bị sẵn các thuyết minh, dự án để sẵn sàng khi có cơ hội", Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi thăm và làm việc với trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.

Về cơ cấu ngành nghề, Bộ trưởng cho rằng, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên có 2 mảng phải chú ý là sư phạm và công nghệ kỹ thuật. Với sư phạm, cần tính đến sở trường là khoa học giáo dục ở mảng công nghệ; đẩy mạnh đào tạo sư phạm công nghệ thông tin và sư phạm công nghệ; kết hợp đào tạo bằng kỹ sư và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Nếu làm tốt có thể tham gia bồi dưỡng giáo viên cho địa phương. Ngoài ra, nhà trường hoàn toàn có thể trở thành nơi đào tạo giáo viên cho hệ thống các trường nghề.

Bộ trưởng tặng quà lưu niệm cho Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên nhân dịp đến thăm, làm việc với Trường.

Về nhóm ngành công nghệ kỹ thuật, Trường phải tính đến gia tăng về quy mô, số lượng; đặc biệt là những ngành hiện nay nhân lực còn đang thiếu… Tuy nhiên, tăng quy mô nhưng vẫn phải bảo đảm chất lượng.

Với nghiên cứu khoa học, bên cạnh những việc đang làm, nhà trường cần đặc biệt quan tâm nghiên cứu phục vụ nhu cầu địa phương, phải gắn bó đặc biệt với địa phương; gia tăng phát minh sáng chế trong khối công nghệ và kỹ thuật.

“Trường cần bám sát sở trường là nhóm công nghệ, kỹ thuật và không ngừng cập nhật những đổi mới hàng ngày của khoa học công nghệ để đào tạo đáp ứng nhu cầu của địa phương, đất nước. Bộ GD&ĐT sẵn sàng tạo điều kiện, quan tâm để nhà trường có thể phát triển hơn nữa”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.