Gửi bình luận
Điểm chuẩn đại học năm 2026 ghi nhận sự phân hóa mạnh mẽ giữa các nhóm ngành học, trong đó sự bứt phá áp đảo vẫn là khối ngành công nghệ cao và sự chững lại của khối ngành xã hội, kinh tế.
Bức tranh điểm chuẩn đại học năm 2026 không chỉ phản ánh xu hướng chọn ngành của thí sinh mà còn đặt ra bài toán về sự tương thích giữa cơn sốt tuyển sinh và nhu cầu việc làm thực tế.
Thí sinh, phụ huynh "bắt sóng" nhanh xu hướng đào tạo
Năm nay, nhóm ngành gắn liền với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư như Trí tuệ nhân tạo, Thiết kế vi mạch, Kỹ thuật bán dẫn và Khoa học dữ liệu liên tục thiết lập các kỷ lục điểm số chưa từng có tại các trường đại học lớn ở cả hai miền Nam - Bắc.
Song hành cùng cơn sốt công nghệ, khối ngành đào tạo giáo viên (sư phạm) tiếp tục giữ mức điểm chuẩn cao chót vót. Nhiều ngành học tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm TPHCM, Trường Đại học Sài Gòn, Đại học Cần Thơ tiếp tục chạm ngưỡng trên 28 đến gần 30 điểm.
Ở chiều ngược lại, một số khối ngành từng "làm mưa làm gió" ở các mùa tuyển sinh trước như nhóm ngành Pháp luật hay Báo chí - Truyền thông truyền thống, kinh tế ghi nhận sự chững lại, thậm chí là giảm rõ rệt.
Top 10 ngành đại học có điểm chuẩn ấn tượng năm 2026 (Ảnh: P.Anh).
Đánh giá về bức tranh điểm chuẩn năm nay, Thạc sĩ Cù Xuân Tiến, Trưởng phòng Tuyển sinh và Công tác sinh viên, Trường Đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM), cho rằng điểm chuẩn đại học năm nay ghi nhận hai đặc điểm lớn.
Thứ nhất là sự phân hóa, khoảng cách giữa ngành có điểm chuẩn cao nhất và thấp nhất trong cùng một trường đang rộng ra ở hầu hết các trường đại học; đơn cử tại Trường Đại học Kinh tế - Luật, biên độ này dao động từ 65,01 đến 90,01 điểm trên thang điểm 100.
Thứ hai là sự định hình lại theo nhu cầu của nền kinh tế số. Nhìn vào nhóm ngành dẫn đầu điểm chuẩn của trường có thể thấy rõ xu hướng yêu thích của thí sinh giỏi: cao nhất là ngành Quản lý chuỗi cung ứng và logistics quốc tế, Kinh doanh quốc tế, Thương mại điện tử, Hệ thống thông tin quản lý, cùng các ngành gắn trực tiếp với dữ liệu và trí tuệ nhân tạo như Kinh doanh số và trí tuệ nhân tạo, Phân tích dữ liệu.
Đáng chú ý, cả 3 chuyên ngành mở mới năm nay gồm Kinh tế số, Kế toán và phân tích dữ liệu, Luật và công nghệ đều tuyển sinh rất tốt ngay từ năm đầu tiên. Điều này cho thấy thí sinh và phụ huynh “bắt sóng” xu hướng đào tạo liên ngành rất nhanh, từ kinh tế kết hợp công nghệ, luật kết hợp công nghệ cho đến kế toán kết hợp dữ liệu.
Tuy nhiên, Thạc sĩ Tiến lưu ý, điểm chuẩn chỉ phản ánh sự lựa chọn của thí sinh ở độ tuổi 18 tại thời điểm hiện tại, chứ không phải là bản dự báo hoàn hảo về nhu cầu nhân lực của 4–5 năm tới khi các em tốt nghiệp ra trường. Một ngành học có điểm chuẩn thấp hơn hoàn toàn không đồng nghĩa với việc xã hội không có nhu cầu. Hiện nay, khu vực công và các dịch vụ công vẫn đang rất cần nguồn nhân lực chất lượng cao.
“Thí sinh các khóa sau là hãy chọn ngành dựa trên năng lực và sở thích dài hạn; đồng thời dù theo học bất kỳ ngành nào cũng phải chủ động trang bị hai "hộ chiếu" bắt buộc của thị trường lao động mới là năng lực số và ngoại ngữ”, Thạc sĩ Tiến khuyên.
Điểm chuẩn cao chỉ mới phản ánh kỳ vọng của thí sinh hiện tại
Dưới góc nhìn tuyển sinh và xu hướng đào tạo, Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông, Trường ĐH Công thương TPHCM, cho rằng sức hút của các ngành học đang có sự thay đổi theo yêu cầu phát triển của nền kinh tế và xã hội.
Ông cho biết, những ngành gắn với công nghệ, dữ liệu và khả năng tạo ra giá trị mới đang thu hút thí sinh rõ rệt hơn, đặc biệt là các lĩnh vực AI, khoa học dữ liệu, khoa học máy tính. Trong khi đó, các ngành bán dẫn, điện tử, tự động hóa và kỹ thuật cũng được hưởng lợi từ định hướng phát triển công nghiệp và công nghệ cao.
Với nhóm ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, logistics, marketing..., theo ông Sơn, sức hút có xu hướng giảm nhưng không đồng nghĩa với việc các ngành này mất vai trò. Xu hướng hiện nay là các lĩnh vực này ngày càng phải gắn với công nghệ, dữ liệu và năng lực số.
Ông Sơn cho rằng các ngành khoa học xã hội cũng cần thay đổi chương trình đào tạo theo hướng tăng tính sáng tạo và ứng dụng công nghệ, qua đó tạo ra những giá trị mới cho người học. Chẳng hạn, các lĩnh vực như truyền thông có thể kết hợp với công nghệ số, AI và các công nghệ mới trong quá trình đào tạo.
Theo ông, cách đào tạo các ngành xã hội hiện nay đã thay đổi đáng kể so với trước đây, khi chương trình không còn chỉ thiên về lý thuyết mà tăng cường ứng dụng công nghệ vào thực tiễn. Trong lĩnh vực truyền thông, người học có thể tiếp cận các công nghệ như quay phim, chụp ảnh 3D, sản xuất phim 3D, 4D... Điều này cho thấy xu hướng kết hợp giữa khoa học xã hội và kỹ thuật, công nghệ ngày càng rõ nét.
Từ thực tế trên, ông Sơn lưu ý không thể cho rằng ngành có điểm chuẩn cao hôm nay chắc chắn sẽ là ngành có nhiều việc làm nhất sau 4-5 năm. Theo ông, điểm chuẩn chủ yếu phản ánh kỳ vọng và lựa chọn của thí sinh tại thời điểm hiện tại, trong khi thị trường lao động tương lai còn phụ thuộc vào tốc độ phát triển của công nghệ, kinh tế và nhu cầu của doanh nghiệp.
Theo ông Sơn, trước những thay đổi của xã hội và thị trường lao động, các trường đại học cũng đang thay đổi cách tiếp cận đào tạo để phù hợp hơn với xu thế chung. Trong đó, sự kết hợp giữa các lĩnh vực xã hội và kỹ thuật, công nghệ sẽ ngày càng trở nên phổ biến, chẳng hạn như báo chí, truyền thông được đào tạo gắn với ứng dụng công nghệ mới.
