(GDTĐ) - Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra yêu cầu căn bản là chuyển từ lối truyền thụ kiến thức một chiều sang phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học. Để đáp ứng yêu cầu đó, giáo viên không chỉ cần thay đổi tư duy mà còn cần có công cụ hỗ trợ đủ mạnh.
Việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học đang góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lịch sử tại các trường học ở Phú Thọ, tạo hứng thú học tập và phát huy tính chủ động của học sinh.
Nhiều ý kiến cho rằng, việc dạy và học lịch sử cần chuyển động để phù hợp với xu thế, nhưng theo hướng tận dụng lợi thế của công nghệ chứ không lạm dụng quá đà.
Các cơ sở giáo dục đang cụ thể hóa, đưa nhiều mục tiêu của Nghị quyết 71-NQ/TW vào kế hoạch phát triển nhà trường thông qua các giải pháp cụ thể, linh hoạt.
Phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng nhân tài trẻ đang trở thành nhiệm vụ cấp thiết, đòi hỏi những đổi mới mạnh mẽ về cơ chế, chính sách và phương thức triển khai.
