.png "Bí quyết giúp bé đam mê đọc sách")
Gửi bình luận
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn ghi nhận các ý kiến của các đại biểu và khẳng định đây là những vấn đề xã hội rất bức xúc, thực tế và còn các thách thức khác nữa.
Bộ trưởng cho biết với ngành giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo nắm tất cả mọi thứ, trừ giáo viên và tài chính, bộ luôn phải kiến nghị, đề xuất cho hai vấn đề này.
Năm học 2022-2023, dự kiến tuyển được khoảng 27.850 giáo viên nhưng đã có gần 29.000 giáo viên bỏ việc. Nhiều địa phương giao chỉ tiêu nhưng không dám tuyển, "để dành" để trừ đi những suất giảm biên chế vì "lỡ" tuyển rồi, "nên để chỉ tiêu đấy trừ dần".
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết thêm, về mặt tài chính, khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ghi rõ, trách nhiệm đảm bảo điều kiện triển khai thuộc về chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố.
Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 triển khai được cần có trường lớp, trang thiết bị, dụng cụ, các tỉnh phải tính toán cần bao nhiêu tiền để mua sắm, trang bị. Nếu ngân sách địa phương không cân đối được phải đề nghị trung ương hỗ trợ.
"Việc các tỉnh làm việc với Bộ Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo không biết số tiền được phân bổ như thế nào, nơi nào thiếu, nơi nào thừa, nên không thể nói Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy tiền đi mua máy tính để cho một địa phương nào đó làm phòng học máy tính được", ông Sơn nói.
Về sách giáo khoa, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết sách giáo khoa mới đôi chỗ vẫn còn "sạn". Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ còn phải làm việc rất nhiều để gia tăng chất lượng sách, tuy nhiên bộ không thể chỉ huy các hiệu sách trong khâu phát hành, việc này phải do các tỉnh điều phối để sách đến được các trường, không xảy ra tình trạng thiếu sách.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh muốn chất lượng giáo dục nâng cao thì phải có chuẩn, bao gồm chuẩn về trường học, chuẩn giáo viên, chuẩn cơ sở vật chất... "Đặt" chuẩn để các đơn vị cố gắng, đặt chuẩn để các đại biểu Quốc hội phải yêu cầu các địa phương và Nhà nước đầu tư để chất lượng tăng.
"Các cháu cần chăm sóc chu đáo thì phải có đủ giáo viên, nơi nào năm nay chưa đạt thì năm sau cố đạt chuẩn, chứ không phải "làm đẹp lòng nhau" mà hạ chuẩn.
Thế nhưng chúng ta làm cách mạng thay đổi giáo dục trong bối cảnh thiếu tất cả mọi thứ, đây là một thách thức mà chúng ta phải cùng nhau chia sẻ, kiến nghị và kiến nghị", ông Sơn nói.
