Gửi bình luận
 |
| Cô giáo Triệu Thị Thanh Hà – Hiệu trưởng Trường THCS Vĩnh Yên thông tin về kỳ kiểm tra đánh giá năng lực vào nhà trường. |
Cùng với việc tư vấn cho phụ huynh, học sinh lựa chọn trường chất lượng cao, cô Triệu Thị Thanh Hà còn “bật mí” để học sinh có nguyện vọng quay trở lại học tập tại lớp 7, 8, 9 của trường THCS Vĩnh Yên khi đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp huyện.
Sau khi nghe những ý kiến đóng góp xây dựng trên, các đại biểu đã nêu ý kiến tập trung vào nội dung làm thế nào để phụ huynh đồng hành cùng học sinh, đặc biệt ở trường chất lượng cao? Phụ huynh cần làm gì trong việc định hướng nghề cho học sinh ở trường chất lượng cao?...
Với các ý kiến trên, GS, Tiến sĩ Hà Huy Bằng chia sẻ: Đối với trường chất lượng cao sẽ có nhiều hoạt động, diện học được mở rộng hơn như học Ngoại ngữ... Do đó, việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh, phụ huynh cần theo sát các em từ đó hiểu được khả năng, sở thích và cùng với nhà trường có định hướng để các em có thể phát huy tối đa năng lực của mình.
 |
| GS, Tiến sĩ Hà Huy Bằng chia sẻ với phụ huynh học sinh tại hội thảo |
Cùng quan điểm trên, ông Kiều Huy – Giám đốc chương trình Khan Academy Vietnam chia sẻ thêm: Đối với các học sinh ưu tú, bên trong các con có những ước mơ lớn đó là sau khi tốt nghiệp THPT thì sẽ trở thành sinh viên của trường đại học lớn. Và, sau khi tốt nghiệp đại học, các con sẽ trở thành các chính trị gia, nhà điều hành, lãnh đạo doanh nghiệp… Vì vậy, các bậc phụ huynh cần chung tay nuôi dưỡng ước mơ lớn của các con. Để làm được điều này thì các bậc phụ huynh sẽ là những người bạn lớn để lắng nghe các con, luôn là người chia sẻ, đồng hành với các con…
Ghi nhận các ý kiến tâm huyết của các đại biểu dự hội nghị, Trưởng Phòng GD&ĐT thành phố Vĩnh Yên, bà Nguyễn Thị Kim Chung nhấn mạnh: Để học sinh đạt chất lượng cao trong học tập, ngoài việc học tập ở trường, phụ huynh cần phải theo sát và đôn đốc con trong việc học tập tại nhà, đó là có thời gian biểu ở nhà. Giáo dục học sinh có đạo đức, lối sống lành mạnh, kính trọng thầy cô giáo, bạn bè trong và ngoài giờ học. Cùng với đó là tăng cường hoạt động thể chất như thể dục, thể thao. Tăng cường các hoạt động xã hội như giao lưu văn hoá, văn nghệ và quan trọng nhất là tinh thần tự học của học sinh...
