Gửi bình luận
Mở rộng cơ hội học nghề với con em đồng bào dân tộc thiểu số theo nhu cầu doanh nghiệp giúp người học có nghề, có kỹ năng và có việc làm.
Sau khi sáp nhập Trường Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang vào Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang, Trường Cao đẳng Tuyên Quang được hình thành với định hướng trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp có chất lượng, phục vụ nhu cầu nhân lực của tỉnh và khu vực trung du, miền núi phía Bắc. Việc sáp nhập cũng tạo điều kiện tập trung nguồn lực, mở rộng quy mô và đa dạng hóa ngành nghề đào tạo.
Hiện nhà trường đào tạo 12 ngành trình độ cao đẳng, 26 ngành trình độ trung cấp cùng nhiều chương trình sơ cấp và đào tạo thường xuyên, quy mô gần 3.000 học sinh, sinh viên. Năm học 2025-2026, công tác tuyển sinh đạt 116% kế hoạch; tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 6 tháng tốt nghiệp đạt trên 94%, riêng trình độ cao đẳng đạt trên 98%.
Trong tuyển sinh năm 2026, một trong những nhóm người học được nhà trường đặc biệt quan tâm là học sinh tốt nghiệp THCS. Trường tuyển sinh 11 mã ngành trình độ trung cấp, trong đó khoảng 99% chỉ tiêu dành cho học sinh tốt nghiệp THCS. Các em được học chương trình song bằng, vừa học nghề trình độ trung cấp, vừa học văn hóa THPT theo hệ giáo dục thường xuyên. Sau 3 năm, học sinh có thể nhận bằng tốt nghiệp THPT và bằng trung cấp, đủ điều kiện tham gia thị trường lao động hoặc tiếp tục học liên thông lên cao đẳng.
Tháng 7, nhà trường tổ chức đón khoảng 500 học sinh nhập học trình độ trung cấp đợt 1 năm 2026. Đây là con số cho thấy giáo dục nghề nghiệp ngày càng trở thành một lựa chọn đáng cân nhắc đối với học sinh sau THCS.
Với học sinh ở vùng cao, trong đó có đông con em đồng bào dân tộc thiểu số, lựa chọn học nghề còn mang ý nghĩa thiết thực hơn. Các chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ học tập, nội trú theo quy định giúp giảm bớt gánh nặng cho gia đình, đồng thời tạo điều kiện để học sinh có thể học nghề trong môi trường chuyên nghiệp.
Theo thông tin của nhà trường, trong đợt I năm 2026, hơn 2.200 học sinh, sinh viên được thực hiện chính sách miễn, giảm học phí và 720 học sinh, sinh viên được giải quyết chế độ nội trú.
Đây là nền tảng để giáo dục nghề nghiệp trở thành một trong những con đường giúp thanh niên vùng khó khăn có nghề nghiệp ổn định, thay vì bước vào thị trường lao động với hành trang chủ yếu là sức trẻ nhưng thiếu kỹ năng nghề.
Nếu trước đây câu hỏi của giáo dục nghề nghiệp thường là “đào tạo ngành gì?”, thì yêu cầu hiện nay đang chuyển thành “doanh nghiệp cần người lao động có kỹ năng gì?”. Với Trường Cao đẳng Tuyên Quang, sự thay đổi này được thể hiện ngày càng rõ trong cách nhà trường xây dựng chương trình và tổ chức đào tạo.
ThS. Đỗ Xuân Trường, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Tuyên Quang, cho biết nhà trường xác định hợp tác doanh nghiệp, gắn đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và giải quyết việc làm cho học sinh, sinh viên sau tốt nghiệp là một trong những nhiệm vụ trọng tâm.
Theo lãnh đạo nhà trường, doanh nghiệp không chỉ là nơi tiếp nhận lao động sau khi tốt nghiệp mà cần tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo. Từ xây dựng chương trình, xác định yêu cầu kỹ năng, tổ chức thực hành, thực tập đến tuyển dụng, mối liên kết này giúp người học có cơ hội tiếp cận sớm với môi trường sản xuất thực tế.
Thực tế, Trường Cao đẳng Tuyên Quang đã mở rộng hợp tác với nhiều doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh. Ngay trong năm 2026, nhà trường ký kết, triển khai các chương trình hợp tác với doanh nghiệp ở nhiều lĩnh vực; trong đó có hợp tác với Công ty Cổ phần Vinpearl, Công ty TNHH Kinh doanh xuất nhập khẩu Như Quỳnh và các đối tác trong lĩnh vực điện - điện tử.
Đáng chú ý, ngày 15/7, nhà trường ký biên bản ghi nhớ với Công ty Cổ phần Thương mại Bảo Việt và Công ty TNHH Tokyo Electric Power Grid Co của Nhật Bản nhằm kết nối, tuyển dụng sinh viên ngành Điện - Điện tử làm việc tại các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn Điện lực Tokyo.
Những kết nối như vậy giúp câu chuyện “học nghề để có việc làm” không còn là khẩu hiệu. Người học được nhìn thấy rõ hơn con đường từ giảng đường đến doanh nghiệp, từ kỹ năng được rèn luyện trong nhà trường đến yêu cầu cụ thể của vị trí việc làm.
Một thay đổi khác đang được Trường Cao đẳng Tuyên Quang chú trọng là đưa thông tin về giáo dục nghề nghiệp đến sớm hơn với học sinh phổ thông.
Trong năm 2026, nhà trường tổ chức tư vấn tại 150 trường THCS, THPT ở Tuyên Quang, Phú Thọ và Lào Cai, tiếp cận gần 17.900 học sinh, phụ huynh. Các chương trình hướng nghiệp tập trung cung cấp thông tin về ngành nghề, chính sách hỗ trợ, cơ hội việc làm và lộ trình học tập sau THCS.
Với học sinh dân tộc thiểu số, sự chủ động trong lựa chọn nghề càng quan trọng. Một ngành học phù hợp với năng lực, điều kiện gia đình và nhu cầu tuyển dụng có thể giúp các em rút ngắn thời gian tìm việc, sớm có thu nhập và từng bước ổn định cuộc sống.
Tại buổi làm việc với Trường Cao đẳng Tuyên Quang ngày 12/8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang Đỗ Anh Tuấn yêu cầu nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng tuyển sinh, rà soát ngành nghề đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp và thị trường lao động; đồng thời tăng cường tư vấn, hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS, THPT.
Tỉnh Tuyên Quang xác định Trường Cao đẳng Tuyên Quang cần đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, tăng cường liên kết với doanh nghiệp, cơ sở giáo dục trong nước và quốc tế; phấn đấu đến năm 2035 trở thành trường cao đẳng chất lượng cao và đến năm 2045 đạt tiêu chí trường thực hiện chức năng trung tâm vùng trong đào tạo, thực hành nghề chất lượng cao.
