Gửi bình luận
Chia sẻ với Báo Giáo dục & Thời đại, ông Phạm Gia Hữu - Trưởng phòng GD&ĐT quận Thanh Xuân (TP Hà Nội) cho biết, bên cạnh hoạt động hỗ trợ cần thiết, đơn vị đã tiến hành tập huấn về tư vấn tâm lý cho học sinh sau vụ cháy chung cư mini phố Khương Hạ.
Lớp tập huấn được tổ chức tại Trường THCS Khương Đình với sự tham gia của hàng trăm học viên là phụ huynh học sinh, giáo viên, ban giám hiệu, cán bộ phụ trách tư vấn tâm lý học đường của các trường học trên địa bàn quận.
 |
| PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội). Ảnh: NVCC |
Trao đổi về vấn đề này, PGS.TS Trần Thành Nam - Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) nhấn mạnh, sơ cứu tâm lý rất quan trọng nhằm giúp học sinh bình tĩnh, an tâm trở lại. Các nhà trường cần quan tâm, chăm sóc và hỗ trợ học sinh bằng cách ở cạnh bên, lắng nghe; không bắt trẻ phải nói nhiều mà cố gắng tìm hiểu nhu cầu và giúp các em thấy yên tâm khi đang ở môi trường an toàn, được mọi người quan tâm, hỗ trợ tối đa.
Với trẻ mồ côi do bố/mẹ (hoặc cả bố và mẹ) tử vong trong vụ cháy, bên cạnh bù lấp kiến thức, các em rất cần chỗ dựa về tinh thần từ thầy cô để sớm vượt qua cú sốc đầu đời. Sau một tai nạn hay thảm họa, những biểu hiện thường thấy nhất ở trẻ bị sang chấn tâm lý là dễ bị tổn thương, sợ hãi và lo âu.
Do đó, việc hỗ trợ tâm lý cho các nạn nhân sau tai nạn, thảm họa cần tiến hành cẩn thận. Chúng ta tiếp cận nạn nhân một cách tôn trọng. Nếu có thể, hãy tìm chỗ an toàn và yên tĩnh để nói chuyện thay vì nơi đông người.
Sau đó, người tiếp cận mà cụ thể là giáo viên chủ nhiệm, nhân viên tư vấn tâm lý có thể hỏi về những nhu cầu và mối lo lắng của nạn nhân. Mặc dù một số nhu cầu có thể hiển nhiên như chăn đắp hoặc quần áo, nhưng hãy luôn hỏi xem các em cần gì và đang lo lắng điều gì.
Tìm hiểu xem điều gì là quan trọng nhất đối với nạn nhân lúc này, từ đó mới sắp xếp được các mối ưu tiên. Một số người trải qua thảm họa thường lo lắng và bối rối. Họ có thể bị lẫn lộn hoặc bị cảm xúc chi phối và có một số phản ứng về mặt cơ thể như run, toát mồ hôi, khó thở hay tim đập nhanh.
Nhận định hậu quả của vụ cháy sẽ ảnh hưởng nặng nề, lâu dài tới tâm lý của học sinh, ông Trần Thế Cương – Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu các nhà trường ngoài thăm hỏi, động viên, chia buồn…, cần đặc biệt quan tâm công tác hỗ trợ tâm lý, nhất là những em có người thân tử vong trong vụ cháy để sớm ổn định tâm lý, tiếp tục việc học.
Trưởng phòng GD&ĐT quận Thanh Xuân cho hay, những năm qua, phòng luôn quan tâm, hướng dẫn các trường tập trung cho công tác giáo dục đạo đức, phẩm chất, lối sống của học sinh; quan tâm nhiều hơn đến nhóm trẻ yếu thế để kịp thời giúp đỡ, hỗ trợ khi cần thiết.
Tất cả nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện công tác tư vấn tâm lý học đường hằng năm; thành lập tổ công tác, phân công giáo viên giàu kinh nghiệm, đã tham gia các lớp tập huấn phụ trách phòng tư vấn; tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa, phù hợp với đặc điểm của mỗi cấp học và tình hình của từng trường. Với học sinh có người thân mất trong vụ cháy, thầy cô, nhà trường và toàn xã hội chung tay hỗ trợ để cùng trò bước tiếp.
