Gửi bình luận
.jpg)
Cần chiến lược dài hơi
Theo PGS.TS Nguyễn Vũ Lương - Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội), giáo dục là nghệ thuật và cũng là một ngành khoa học. Trong giáo dục phổ thông, nhất là dạy cho học sinh giỏi, cần người có kinh nghiệm nhiều hơn. Còn GS, PGS thiên về nghiên cứu và không phải ai cũng giỏi.
“Dạy học sinh giỏi không dễ, rất kén người. Để tuyển chọn giáo viên về trường chuyên, tốt nhất là chọn những người đã có thành tích và thành công nhất định. Việc phát hiện, đào tạo học sinh giỏi, năng khiếu cần Nhà nước và nhân dân cùng làm. Cho nên không phải cứ đầu tư là thành công, để giáo dục thành công cần nhiều thứ” - PGS.TS Nguyễn Vũ Lương trao đổi.
Hoan nghênh một số địa phương đã có đề xuất chính sách đặc thù để thu hút GS, PGS, TS về công tác trong trường chuyên, song PGS.TS Vũ Trọng Rỹ - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam – cho rằng: Chính sách này rất khó khả thi bởi dạy học ở trường chuyên phải giỏi hai thứ: Khoa học cơ bản và khoa học sư phạm. Tức là, giáo viên dạy học ở trường chuyên thuộc các tỉnh cần có hai phẩm chất: Kiến thức cơ bản của môn học đó phải giỏi. Ngoài ra, phải có kinh nghiệm dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi. Để đạt được hai tiêu chí này cùng một lúc là khó. Còn với những người đã đạt thì hầu hết đều có công việc làm ổn định với mức thu nhập không thấp.
Theo PGS.TS Vũ Trọng Rỹ, không phải TS, PGS, GS nào cũng dạy được ở trường chuyên. “Có bằng TS từ năm 1979 ở Liên Xô, về Viện Khoa học Giáo dục công tác bao nhiêu năm, nhưng nếu về dạy ở trường chuyên, tôi sẽ không dạy được, dù có viết sách giáo khoa” - PGS.TS Vũ Trọng Rỹ thẳng thắn chia sẻ, đồng thời đề xuất: Các địa phương cần chủ động chuẩn bị đội ngũ dạy học ở các trường chuyên bằng cách: Chọn những học sinh giỏi ở trường chuyên đó, rồi vận động các em học sư phạm, có hỗ trợ kinh phí. Tuy nhiên, các em phải cam kết: Khi tốt nghiệp sẽ về địa phương phục vụ. “Nói chung, đây là chiến lược bồi dưỡng nhân tài dài hơi, kế hoạch dài hạn” - PGS.TS Vũ Trọng Rỹ nói.
Ở góc nhìn khác, ông Dương Trung Quốc – Đại biểu Quốc hội khóa XIV – bày tỏ: Sáng kiến thì phải qua thực tế mới kết luận được. Trong sáng kiến, cho phép sai số ở mức độ có thể chấp nhận. Tuy nhiên, cấp quản lý không được lợi dụng để tư lợi. Song nếu chỉ dựa vào học hàm, học vị và lấy chuẩn thuần túy là PGS, GS, TS thôi thì cần xem xét và cân nhắc lại. Việc này cần có quy trình để bảo đảm chất lượng, công khai, minh bạch.
