Gửi bình luận
Với nhóm học sinh khá (chiếm khoảng hơn 70% học sinh toàn khối), nội dung ôn tập được nâng cao hơn ở mức nhận biết, thông hiểu và vận dụng. Với nhóm có học lực giỏi, nhà trường tập trung luyện cho các em các đề kiểm tra ở mức độ vận dụng, vận dụng cao để các em có thể đạt điểm giỏi trong kỳ thi.
 |
Khẳng định vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc kết nối với các lực lượng nhằm hỗ trợ học sinh, nhất là với những học sinh có khó khăn trong học tập, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng Nguyễn Thu Hằng cho rằng, sự chung sức trách nhiệm của các lực lượng, trong đó có phụ huynh học sinh là rất quan trọng.
Văn phòng tư vấn cũng có nhiều giải pháp giúp học sinh giải tỏa tâm lý khi các em gặp khó khăn, áp lực trong học tập hoặc mâu thuẫn với bố mẹ, bạn bè. Dù cơ sở vật chất chưa ổn định, đầu vào học sinh còn thấp, nhưng nhà trường sẽ tận tâm, tận lực hơn nữa, kiên định với phương châm giáo dục tất cả vì học sinh, không để lại học sinh nào phía sau.
Hiệu trưởng Trường THPT Hợp Thanh Hoàng Chí Sỹ cho biết, nhà trường tập trung các nguồn lực hỗ trợ; phân công giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tình hình từng học sinh, phụ đạo học sinh yếu, kém theo từng môn. Nhằm giúp học sinh không bị điểm liệt, các tổ chuyên môn xây dựng đề cương ôn tập cho đối tượng này ở mức cơ bản, đồng thời tổ chức cho học sinh tập dượt nhiều lần với các môn thi như kỳ thi thật.
Chia sẻ khó khăn với các nhà trường, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương kêu gọi mỗi thầy, cô giáo, mỗi nhà trường cùng nâng cao trách nhiệm để đồng hành, hỗ trợ học sinh tốt nhất. Bên cạnh các giải pháp mà toàn ngành đang triển khai, các nhà trường cần tiếp tục tạo sự lan tỏa của phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng chia sẻ trách nhiệm” với những nội dung cụ thể, thiết thực nhằm khắc phục những bất cập, khó khăn ở từng đơn vị.
