Những cơ sở chưa đủ điều kiện tuyển sinh lớp 10 ở Hà Nội

25/04/2023, 10:45
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa thông báo danh sách trường chưa đủ điều kiện tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024.

Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị thủ trưởng các đơn vị trong danh sách trên nghiêm túc triển khai hoàn thiện các nội dung còn thiếu theo quy định, gửi về sở trước ngày 28/4 để được xem xét, giải quyết.

Trước đó, vào ngày 22/4, Sở GD&ĐT công bố tiêu tuyển sinh vào lớp 10 của 114 trường công lập tại Hà Nội trong năm học 2023-2024. Những trường lấy chỉ tiêu tuyển sinh cao là THPT Việt Đức (810 chỉ tiêu), THPT Lê Quý Đôn (Hà Đông) và THPT Quang Trung (Hà Đông) đều lấy 765 chỉ tiêu.

Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Hà Nội, năm nay kỳ thi lớp 10 sẽ diễn ra trong 2 ngày 10-11/6. Thí sinh sẽ phải thi 3 môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ (thí sinh chọn một trong các thứ tiếng: Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Đức, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn).

Mỗi học sinh được đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào tối đa 3 trường THPT công lập, xếp theo thứ tự nguyện vọng 1, nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3. Trong đó, nguyện vọng 1, 2 phải thuộc khu vực tuyển sinh theo quy định, nguyện vọng 3 có thể thuộc một khu vực tuyển sinh bất kỳ. Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký.

Theo zingnews.vn
https://zingnews.vn/nhung-co-so-chua-du-dieu-kien-tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-post1425186.html
Copy Link
https://zingnews.vn/nhung-co-so-chua-du-dieu-kien-tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-post1425186.html
Bài liên quan
Trường THPT Phan Bội Châu vi phạm quy chế tuyển sinh
(GDTĐ) - Do vi phạm quy chế tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022-2023, Trường THPT Phan Bội Châu (Hà Đông) bị Sở GD&ĐT Hà Nội xử phạt.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    14 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    5 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Những cơ sở chưa đủ điều kiện tuyển sinh lớp 10 ở Hà Nội