Những điểm trường khó khăn vùng cao A Lưới

Mì tôm, cơm nguội là bữa chính

Giữa đại ngàn Trường Sơn, có một ngôi trường nhỏ mang tên Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Hồng Thủy. Trường tọa lạc trên địa bàn xã Hồng Thủy cũ, nay thuộc xã A Lưới 1 (TP Huế) - nơi phần lớn người dân là đồng bào dân tộc Pa Cô, cuộc sống còn nhiều khó khăn, vất vả. Từ thị trấn A Lưới cũ lên đây, đường đi gập ghềnh đèo dốc, khúc khuỷu, ngôi làng nằm biệt lập với khu vực trung tâm.

Thầy Hồ Xuân Tài - Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Hồng Thủy chia sẻ, điểm trường ở thôn Pâr Ay có ba lớp học, dạy các lớp 1, 2, 3. Còn học sinh lớp 4, 5 phải học ở điểm khác. Vì số lượng học sinh ít, lại chưa có điều kiện xây dựng đủ phòng học, nên các em lớn buộc phải vượt đường xa để học ở điểm trường chính.

Các em học sinh nơi đây muốn đến trường phải vượt hàng cây số, băng qua đường đất lởm chởm đá, mùa nắng bụi đỏ mù trời, mùa mưa trơn trượt bùn lầy. Chưa kể đến con đèo, đoạn đường hiểm trở bậc nhất của vùng, tiềm ẩn bao nguy cơ tai nạn, sạt lở khi mưa bão về.

Những đôi chân bé nhỏ, đôi dép nhựa đã sờn, vẫn hàng ngày đều đặn vượt đèo, băng rừng đến lớp. Không phải vì bị ép buộc, mà bởi khát khao được học chữ, được viết, được tính toán và mơ về một ngày mai tốt đẹp hơn.

Có ngày, các em phải học 2 buổi, sáng và chiều, nhiều bạn nhà xa, không ai đưa đón đành phải ở lại trường. Có khi thì xách theo nắm cơm muối mè, khi thì gói mì tôm sống, thậm chí nhiều lúc không có gì đành phải nhịn đói qua trưa.

“Hiện chưa có chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh. Một vài năm trước có Dự án Nuôi em hỗ trợ suất ăn 7.000 đồng/ngày, nhưng dự án đã dừng. Giờ thì chủ yếu các em mang theo cơm nguội, mì gói. Nhiều lúc phải nhịn đói đợi đến buổi chiều để học tiếp” - thầy Tài rưng rưng.

Cô giáo Lê Thị Lan, người đã có nhiều năm gắn bó với trường, kể rằng có nhiều lần các cô thầy phải bỏ tiền túi mua bánh mì, xôi, sữa, không đủ tiền thì xin khoai, sắn của bà con xung quanh cho mấy đứa nhỏ ăn lót dạ.

“Chỉ mong, có một bữa ăn tử tế cho các em, được ăn no, được đến trường đều đặn, và học thật tốt để sau này trở thành người có ích” - cô Lan bày tỏ.

Trò thiếu ăn, trường thiếu đủ bề

Không chỉ học sinh khó khăn, mà cơ sở vật chất của trường còn nhiều thiếu thốn. Thiếu phòng học, thiếu máy tính, thiếu nhiều thiết bị, thiếu phòng hiệu bộ, không có phòng chức năng, không có khu nội trú. Trong khi đó, nhà vệ sinh đã xuống cấp, hệ thống nước, đèn điện không đảm bảo cho các em và thầy cô sử dụng.

“Nguyện vọng lớn nhất của nhà trường là được đầu tư xây mới nhà vệ sinh kiên cố, sạch sẽ. Có thêm phòng học bộ môn, bếp ăn bán trú để đảm bảo bữa trưa cho các em học sinh ở lại” - thầy Hiệu trưởng bộc bạch.

Còn cô giáo Lê Thị Lan thì nói: “Đường đến trường xa xôi, hiểm trở, các con nhà lại rất khó khăn. Chỉ mong nhà trường có đủ cơ sở vật chất, thiết bị để giảng dạy tốt hơn cho các con. Thầy cô cũng đỡ vất vả hơn, từ đó có thể dành được nhiều nguồn để hỗ trợ, giúp đỡ các con tìm con chữ ”.

Dù vất vả là vậy, nhưng mỗi thầy cô vẫn giữ vững lòng tin vào nghề, vào học sinh của mình. Bởi họ biết, chỉ có tri thức mới giúp những đứa trẻ nơi đây thoát nghèo. Họ tin rằng, dù là điểm trường nơi rừng sâu hay lớp học giữa lưng chừng núi, nếu gieo được chữ, ắt sẽ gặt được tương lai.