Gửi bình luận
Ông Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (Bộ GDĐT) cho biết, trong 10 năm trở lại đây, việc triển khai dạy - học ngoại ngữ tại Việt Nam phát triển rất nhanh, đặc biệt ở các vùng, miền có điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi. Cùng với việc phát triển về quy mô, chất lượng dạy và học cũng tăng lên, thể hiện ở sự đa dạng, phong phú trong cách học, cách dạy.
Năm học 2023 - 2024 là năm thứ 4 triển khai Chương trình GDPT mới đối với cấp tiểu học, năm thứ 3 với THCS và năm thứ 2 với THPT. Chương trình môn tiếng Anh theo Chương trình GDPT 2018 được thiết kế nhằm tạo sự liên thông, liền mạch trong quá trình dạy - học tiếng Anh trong toàn bộ hệ thống, từ lớp 1 đến lớp 12. Việc triển khai theo lộ trình dần thay thế các chương trình dạy ngoại ngữ hiện có. Tính đến thời điểm hiện tại, Chương trình môn tiếng Anh theo Chương trình GDPT 2018 được triển khai ở các khối lớp 1, 2, 3, 6, 7 và 10 trên 63 tỉnh/thành.
Báo cáo của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho thấy, môn ngoại ngữ theo Chương trình GDPT mới đã khơi gợi sự hứng thú với môn ngoại ngữ. Hầu hết học sinh cho rằng rất thích thú với giờ học tiếng Anh, đặc biệt là học sinh tiểu học.
Tuy nhiên, trong quá trình triển khai, việc dạy - học ngoại ngữ tại Việt Nam vẫn còn gặp nhiều khó khăn như thiếu giáo viên, hạn chế tiếp cận do vùng miền, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học… Để đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình mới môn tiếng Anh, đến năm học 2022-2023, hầu hết các giáo viên tiếng Anh cả nước đã được tham gia các khóa bồi dưỡng năng lực sư phạm giảng dạy tiếng Anh.
Theo kết quả rà soát, đánh giá năng lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh các cấp học phổ thông tại các địa phương, đến năm học 2022-2023, số giáo viên tiếng Anh các cấp học phổ thông đạt yêu cầu về năng lực ngoại ngữ để triển khai chương trình ngoại ngữ mới là 84%. Trong đó cấp tiểu học là 84%, cấp THCS là 87%, cấp THPT là 77%.
Bộ GDĐT đã ban hành chương trình các môn ngoại ngữ theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 (GDPT mới). Đến năm học 2022- 2023 đã có 53/63 địa phương triển khai thí điểm hoạt động cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh.
