Tuyển sinh đầu cấp

Nhà gần trường nhưng đi học xa, phụ huynh mong điều chỉnh

06/05/2026 11:46

Sinh sống tại phố Tân Mai, Hà Nội gần 30 năm, ông Trang Hùng Thắng cho biết gia đình nhiều thế hệ gắn bó với 2 ngôi trường chỉ cách nhà khoảng 100m. Nhưng nay phân tuyến mới, con ông phải đi học xa.

Ông Trang Hùng Thắng (SN 1975) sinh sống tại ngõ 120 phố Tân Mai, Hà Nội. Gia đình có gần 10 con cháu đã và đang học tại Trường Tiểu học Tân Mai và Trường THCS Tân Mai - hai ngôi trường cách nhà đúng 100m.

Hiện nay, con lớn của ông học lớp 5 tại Trường Tiểu học Tân Mai, con nhỏ học Mầm non Tân Mai. Việc đi lại hằng ngày khá thuận tiện khi có thể tự đi bộ đến trường.

Tuy nhiên, theo thông tin về phương án tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027, con của ông Thắng trong diện vào lớp 1 và lớp 6 sẽ được phân tuyến sang Trường Tiểu học Tam Trinh và Trường THCS Thịnh Liệt, cách nhà từ 3-3,5km, và nằm ở hai hướng khác nhau.

Nhà gần trường nhưng đi học xa, phụ huynh mong điều chỉnh - 1

Trường Tiểu học Tân Mai thuộc phường Tương Mai, Hà Nội (Ảnh: Sơn Nguyễn).

Không chỉ gia đình ông Thắng, trong con ngõ 120 còn có ít nhất 4 học sinh khác năm nay vào lớp 1 và lớp 6 vào hoàn cảnh tương tự.

Chị Lan Anh (SN 1981, Tổ dân phố số 8, phường Tân Mai) cho biết Trường Tiểu học Tân Mai chỉ “cách nhà vài bước chân”. Con út của chị sinh năm 2020, năm nay vào lớp 1. Hai con lớn của chị học từ mầm non đến hết THCS tại Tân Mai, chưa bao giờ phải đi học quá 200m.

“Giờ con út phải học xa gần 4km trong khi có một ngôi trường khác lại ở rất gần nhưng không được phân tuyến vào học”, chị Lan Anh nói.

Tương tự, một số phụ huynh khác cũng chia sẻ lo lắng về việc sắp xếp thời gian đưa đón khi con học tại các trường mới, mất lợi thế nhà gần trường.

Theo tìm hiểu, việc điều chỉnh phân tuyến tuyển sinh xuất phát từ quá trình sắp xếp lại đơn vị hành chính trên địa bàn.

Sau điều chỉnh, phố Tân Mai được chia đôi: dãy số lẻ thuộc phường Tương Mai, còn dãy số chẵn thuộc phường Hoàng Mai. Dù nhà dân và trường học chỉ cách nhau một con phố hay một cây cầu vượt bộ hành, nhưng về mặt quản lý, họ đã thuộc hai đơn vị hành chính khác nhau.

Từ năm học 2026-2027, công tác tuyển sinh dự kiến thực hiện theo địa giới hành chính mới.

Nhà gần trường nhưng đi học xa, phụ huynh mong điều chỉnh - 2

Học sinh ở phố Tân Mai đi bộ qua cầu vượt từ trường về nhà (Ảnh: Sơn Nguyễn).

Trả lời phóng viên Dân trí về việc liệu có tiếp nhận "trái tuyến" với các trường hợp học sinh ở dãy số chẵn của phố Tân Mai nếu các phụ huynh ở khu vực này có nhu cầu cho con em vào học Tiểu học Tân Mai hay không, bà Đào Thị Thu Hằng, Chủ tịch UBND phường Tương Mai, cho biết kế hoạch tuyển sinh của phường được thực hiện theo đúng chỉ đạo của thành phố và không giải thích gì thêm.

Theo hướng dẫn tuyển sinh đầu cấp của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, một trong những nguyên tắc phân tuyến được nhắc lại nhiều lần là tạo điều kiện để học sinh được học gần nơi cư trú nhất.

Hướng dẫn nêu rõ: “Đối với các khu vực giáp ranh, các đơn vị hành chính cần phối hợp chặt chẽ để điều tiết phương án tuyển sinh phù hợp theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo”.

Sở yêu cầu các xã phường xây dựng phương án phân bổ chỗ học linh hoạt, căn cứ vào ba yếu tố: mạng lưới trường lớp tại địa phương và vùng giáp ranh, quy mô trẻ trong độ tuổi và khoảng cách thực tế từ nhà đến trường.

Hệ thống bản đồ số được ứng dụng để xác định chính xác quãng đường từ nơi cư trú đến trường học (bằng phương tiện xe máy), nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh được học gần nhà.

Về nguyên tắc phân tuyến, hướng dẫn cũng quy định rõ thứ tự ưu tiên. Trong đó, nhóm ưu tiên cao nhất là học sinh cư trú tại khu vực có khoảng cách đến trường gần nhất. Nhóm tiếp theo là học sinh ở khu vực giáp ranh nhưng có khoảng cách đến một trường khác ngắn hơn so với trường thuộc địa bàn cư trú.

Toàn bộ quy định về thứ tự ưu tiên này sẽ được Ban Chỉ đạo tuyển sinh các xã, phường xem xét dựa trên các tiêu chí ưu tiên cụ thể và chỉ tiêu còn lại, niêm yết và công khai chi tiết trong kế hoạch tuyển sinh của từng địa phương nhằm đảm bảo tính minh bạch, công bằng và tạo thuận lợi nhất cho học sinh.

Theo Dân trí
https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-gan-truong-nhung-di-hoc-xa-phu-huynh-mong-dieu-chinh-20260505164849371.htm
Copy Link
https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-gan-truong-nhung-di-hoc-xa-phu-huynh-mong-dieu-chinh-20260505164849371.htm
Bài liên quan
Tuyển sinh đầu cấp 2026-2027 tại Hà Nội: Nhiều điểm mới tạo thuận lợi, công bằng
Ngày 2/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027 và hướng dẫn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    9 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Giữ khoảng cách với xe liền trước để hình thành thói quen an toàn
    4 giờ trước Pháp luật
    Sau 5 ngày tuyên truyền, xử lý vi phạm, Cục CSGT ghi nhận đa số lái xe đã bước đầu nâng cao ý thức, chủ động giữ khoảng cách với xe liền trước.
  • Đẩy mạnh quốc tế hóa, nâng cao vị thế trên bản đồ giáo dục
    4 giờ trước Giáo dục
    Đại học Huế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức quan trọng của khu vực miền Trung cũng như cả nước. Đặc biệt, Đại học Huế có bề dày hợp tác quốc tế lâu dài, đa dạng, góp phần thiết thực vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển đội ngũ. Nhận thức rõ vai trò của quốc tế hóa, trong thời gian gần đây, Đại học Huế đang từng bước hoàn thiện các chủ trương, chính sách nhằm mở rộng hợp tác quốc tế theo hướng sâu rộng, thực chất và hiệu quả, từ đó nâng cao uy tín cũng như vị thế quốc tế của các cơ sở đào tạo giáo dục.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nhà gần trường nhưng đi học xa, phụ huynh mong điều chỉnh